Страны с худшей системой образования в Африке: Лучшей основой, которую можно предложить людям для ведения продуктивной жизни, является образование. Однако по сравнению с мировыми нормами система образования невероятно неравномерна. Многие проблемы, включая войну, гендерное неравенство и бедность, мешают детям получить отличный опыт обучения. Наиболее пострадавшим континентом с точки зрения этой проблемы является Африка. В 2000-е годы девять из десяти стран с наибольшей долей детей, никогда не посещавших школу, находились в Африке. Индекс образования Доклада о человеческом развитии в настоящее время включает 10 стран, 10 из которых находятся в Африке.
Мы предоставим вам список ведущих африканских стран с худшими системами образования на основе Индекса развития образования (EDI) ЮНЕСКО для этой организации.
Рекомендуется: Как стать успешным предпринимателем
Топ-8 стран Африки с худшей системой образования
1. Нигер: Согласно Индексу образования Организации Объединенных Наций, в Нигере самая плохая система образования в Африке и во всем мире. С EDI 0,528 Нигер имеет самую слабую систему образования во всей Африке. Образовательный ландшафт в этой стране мрачный: уровень грамотности взрослого населения составляет 28,7%, что является самым низким показателем в списке. В стране самый низкий уровень образования во всей Африке. Средняя продолжительность обучения в школе в Нигере, население которого составляет 21 миллион человек, составляет всего 1,5 года. Поскольку грамотными являются немногим более 15% взрослого населения, это наименее образованная страна в мире. Только 5,2% нигерийцев получили среднее образование, и примерно 31% бросают школу, не окончив детский сад.
Правительство Нигера управляет образованием очень сложным образом. Социальные проблемы включают детский труд и ранние браки. Из-за бедности самой большой проблемой является расширение системы образования. Одной из худших стран мира по качеству образования является Нигер.
2. Буркина-Фасо: Вторая страна в списке с EDI 0,894 — Буркина-Фасо. С ALR 27,7% в стране самый низкий уровень грамотности взрослого населения в мире. Из этого числа лишь 2% взрослого населения имеют среднее образование.
Студенты Буркина-Фасо в среднем проводят в классе менее 1,5 лет, а уровень зачисления составляет 3,3%. К счастью, благодаря государственной помощи и законодательству, Буркина-Фасо добилась некоторых успехов в сокращении гендерного разрыва в образовании.
Рекомендуется: самые прибыльные / прибыльные курсы для обучения в мире
3. Мали: Мали занимает третье место с уровнем грамотности взрослого населения 31,1% и EDI 0,612. У женщин уровень грамотности ниже, чем у мужчин. Когда в 2012 году кочевое племя туарегов получило контроль над северным регионом страны и добилось независимости от центрального государства Мали, внутри страны возник серьезный внутренний конфликт.
Мали имеет одну из самых бедных систем образования в мире. Трудности начались со школьной системой, которую можно связать с историей страны. На протяжении всей своей истории страна была оккупирована множеством наций, каждая из которых имела разнообразные образовательные системы.
Мали изо всех сил пытается дать своим ученикам образование в единой, объединенной системе из-за разнообразия учебных заведений страны, что приводит к отсутствию стандартизации. По состоянию на 2017 год в Мали уровень зачисления в начальные школы составлял 61%. Однако, поскольку только 52% из 18,2 миллионов учителей в странах Западной Африки адекватно подготовлены и оснащены для преподавания, учащиеся начальной школы фактически имеют шансы 50/50 получить образование. Хороший учитель.
4. Центральноафриканская Республика: Одной из стран с плохой системой образования является Центральноафриканская Республика. Согласно рейтингу образования ЮНЕСКО, Центральноафриканская Республика имеет одну из самых бедных систем образования в мире с показателем EDI 0,617. Большая часть образования по-прежнему находится на очень низком уровне, и страна занимает второе место в мире по проценту отсева из школы.
Правительство Центральноафриканской Республики не вложило много денег и ресурсов в систему образования, что привело к закрытию школ, оставило учащихся без основных инструментов, необходимых им для обучения, таких как книги, и не позволило учителям вовремя получать зарплату. Проблема низкой явки — еще одна.
Читайте также: Как узнать, что кто-то лжет по телефону
5. Эфиопия: ALR в 39%, пятый самый низкий показатель в мире, и EDI 0,622 поставили Эфиопию на пятое место, опередив Эритрею на 0,001. Для школьников Эфиопии эта система кажется безнадежной, поскольку уровень образования здесь один из самых низких во всем мире.
Ситуация кажется почти безнадежной при валовом коэффициенте охвата учащихся 5,5%. Однако, согласно недавней статье Всемирного банка, Совет исполнительных директоров ВБ выступает за значительное финансирование Эфиопии для улучшения качества обучения в начальной и средней школе для более чем 21 миллиона учащихся. Чтобы помочь инициативе достичь своей цели по повышению качества образования в стране, будет инвестировано 550 миллионов долларов. Инициатива должна иметь успех, и Эфиопия сможет подняться вверх в списке стран с лучшим образованием.
См. также: Самые дешевые места для жизни в Соединенном Королевстве.
6. Эритрея: При уровне грамотности взрослого населения 67,8% Эритрея, занимающая шестое место в списке и 115-е место в мире, имеет EDI 0,623. Эритрея также имеет один из самых высоких показателей EDI в списке. В стране самый низкий валовой коэффициент охвата начальным образованием в этом списке (45%) и жалкий коэффициент охвата высшим образованием, составляющий всего 2%. Типичный эритрейский ученик бросает школу до того, как ему исполнится 10 лет. Нехватка учителей в последнее время наблюдается и в Эритрее.
Эритрея тратит всего 2,1% своего ВВП на образование, что является признаком того, как мало она может внести свой вклад из-за беспорядков. Что еще хуже, если у ученика начальной школы возникают какие-либо трудности с классом, только 69% из них получат много индивидуального внимания. Однако Эритрея прилагает усилия и добивается значительных успехов, чтобы гарантировать значительное улучшение ее системы образования.
Рекомендуется: страны с самым высоким уровнем киберпреступности
7. Гвинея: Образовательная система западноафриканской страны Гвинеи довольно хорошо отражена на 114-м месте в анализе образования ЮНЕСКО. Уровень грамотности взрослого населения, составляющий 41%, занимает десятое место среди самых низких показателей в мире, а уровень «удовлетворенности качеством образования» в рейтинге ИЧР составляет позорные 3 балла. По данным ЮНЕСКО, рейтинг EDI составляет 0,634.
В настоящее время в столице страны Конакри проходят демонстрации в результате серии отключений электроэнергии, которые особенно затронули беднейшие слои населения. В ходе последующих беспорядков мирные жители Гвинеи начали протестовать на улицах и даже подвергли вандализму правительственные здания. Подобные продолжающиеся социальные потрясения указывают на то, что правительства и студенты вообще не сосредоточены на улучшении образования.
8. Замбия: Замбия находится на девятом месте с EDI 0,694. Девять государственных университетов и ряд технических колледжей предлагают высшее образование в Замбии. В 1992 году Замбия также учредила Министерство науки, технологий и профессионального обучения (MSTVT) для содействия развитию технологических дисциплин.
В Замбии мало возможностей для получения высшего образования. Большинство учащихся, окончивших среднюю школу, продолжают свое образование в одном из нескольких учебных заведений страны. Обычно все они выбирают учеников по способностям; идет ожесточенная конкуренция за места.
Рекомендуется: самые сложные музыкальные инструменты для игры и обучения.
Заключение
Вы видели рейтинг худших систем образования в мире. Предполагается, что одним из величайших сокровищ любой нации является образование. Однако существуют региональные различия в стоимости и уровне образования. Каждый подросток должен иметь доступ к первоклассному образованию.
Эде Самуэль Чуквуэмека ACMC, является студентом юридического факультета и сертифицированным медиатором/примирителем в Нигерии. Он также является разработчиком со знаниями HTML, CSS, JS, PHP и React Native. Сэмюэл намерен изменить профессию юриста, создав веб- и мобильные приложения, которые значительно облегчат юридические исследования.