Значение и различия между ведением заметок и ведением заметок: Заметки — это важная запись информации, которая может помочь в подготовке к семинару, презентации, заданию или экзамену. Процесс формирования заметки обычно называют ведением заметок. Однако существует различие между ведением заметок и созданием заметок.

В этой статье рассматриваются концепции ведения заметок и создания заметок с явным указанием различий, которые существуют между ними.

Рекомендуется: преимущества и недостатки писаной конституции.

Смысл делать заметки?

Ведение заметок — это процесс систематического записи фрагментов информации. Это первый этап создания эффективной заметки, который включает в себя написание или запись того, что вы слышите, видите или читаете во время лекций, учебных пособий, вебинаров и семинаров в описательной форме.

Ведение заметок также можно назвать практикой записи информации, полученной из другого источника. Делая заметки, писатель записывает суть Информации, освобождая свой разум от необходимости все вспоминать.

Ведение заметок включает в себя:

а. Заметки копируются из первоисточника и переписываются в аналогичном формате.

б. Записывайте большую часть того, что вы слышите или читаете, фактически не обрабатывая информацию.

в. Примечание, сделанное при попытке охватить большую часть или всю информацию без выделения основных моментов или проблем.

Из приведенного выше определения можно сделать вывод, что ведение заметок — это то, что мы делаем, когда посещаем лекции, смотрим видео или читаем книгу. Скажем, например, копирование того, что говорит ваш лектор или учитель, преподающий в лекционном зале или классе, называется ведением заметок.

Также см.: Лучшие научные курсы для изучения в университете.

Преимущества ведения заметок

Некоторые из преимуществ ведения заметок включают в себя:

1. Способствует активному обучению

2. Это необходимо для легкого запоминания фактов

3. Улучшает концентрацию и внимание к деталям

4. Он может похвастаться пониманием и запоминанием того, что вы только что прослушали.

5. Это улучшает организационные навыки благодаря тому, как человек расставляет приоритеты в своем содержании того, что он слышит, и эффективно организует его в своей книге.

6. Это важный навык слушания, поскольку для того, чтобы делать заметки, нужно всего лишь обращать внимание и прислушиваться к деталям.

Читайте также: Как читать и понимать быстрее

Значение создания заметок

Создание заметок — это практика ведения записей из разных источников. По сути, это выходит за рамки записи того, что вы слышите или видите. Создание заметок — более интеллектуальная деятельность, чем ведение заметок, поскольку она включает в себя выбор, анализ и обобщение того, что вы слышите и читаете. Таким образом, составление заметок — это активный подход к учебе, поскольку он заставляет вас думать, когда вы должны принимать решения о том, что вы пишете.

Другими словами, создание заметок означает создание отдельных заметок из ваших лекций, видео, книг и создание одного документа, объединяющего полученную информацию в брифинг, который вы, вероятно, будете использовать для пересмотра или дальнейшего использования.

В конечном счете, создание заметок можно определить как способ записи важных деталей из источника. Этим источником могут быть книги, статьи, встречи или любое устное обсуждение.

Читайте также: Как подготовиться и сдать экзамены на получение стипендии

Есть три этапа создания заметок:

1. Перед этапом: Здесь вы готовитесь, выясняя, что вам нужно знать и какова цель Чтения или Лекции.

2. Во время: На этом этапе вы записываете основные идеи и ключевые слова.

3. После: здесь вы размышляете, просматриваете и систематизируете свои заметки.

Исходя из вышеизложенного, создание заметок происходит, когда вы:

1. Синтезируйте свое чтение из нескольких источников по одной и той же теме.

2. Обобщите для себя связи в любом чтении или из любой лекции

3. Добавляйте свои критические комментарии к тому, что вы читаете или слышите.

Преимущества создания заметок

а. Создание заметок имеет важное значение в академическом письме и подготовке к экзаменам

б. Это помогает записывать и вспоминать прошлые события, сказанные или услышанные

в. Создание заметок обеспечивает постоянную запись вещей и помогает легко понять материалы, темы и концепции.

д. Создание заметок помогает делать заметки своими словами

е. Создание заметок облегчает различение ключевых моментов и деталей.

ф. Создание заметок помогает человеку обращать внимание на то, что он читает, поскольку вы не можете делать заметки, не обращая внимания на то, что читаете.

Рассмотрев эти две концепции создания заметок и создания заметок, мы все можем согласиться с тем, что они похожи друг на друга. Поэтому давайте рассмотрим эти Сходства, которые существуют между ними.

Рекомендуется: самая большая мечеть в мире

Делать заметки против создания заметок

Тот факт, что вы пытаетесь записать все, что сказано или записано, когда вы делаете заметки, является одним из основных различий между конспектированием и конспектированием. С другой стороны, когда вы делаете заметки, вы пытаетесь запомнить наиболее важные детали и сжать их так, чтобы это имело для вас смысл. Еще одно отличие состоит в том, что вы обычно используете блокнот и ручку или карандаш, когда делаете заметки. Вы можете использовать различные устройства, такие как компьютер, планшет или телефон, чтобы делать заметки. Основная цель заметок — помочь вам вспомнить, что было сказано или написано. Всякий раз, когда вы делаете заметки, вы обычно делаете это, чтобы помочь себе в проекте.

Также читайте: Злоупотребление служебным положением в Нигерии: причины, последствия и решения

Различия между ведением заметок и созданием заметок

Несмотря на то, что между ведением заметок и ведением заметок существует несколько сходств, как рассмотрено выше, что затрудняет их различение и, как правило, относится к обоим как к ведению заметок, между ними существуют четкие различия. Эти отличия:

а. Тот факт, что ведение заметок — это более быстрый процесс, чем создание заметок, является одним из основных различий между ними. Это занимает меньше времени и усилий, чем начинать с нуля, делая заметки. Более практично делать заметки быстро, потому что мысли и важные детали можно быстро отметить во время встречи или лекции. С другой стороны, создание заметок занимает больше времени, но конечный результат — более тщательный и структурированный набор заметок.

б. В то время как создание заметок относится к созданию более официального и всеобъемлющего документа, ведение заметок — это процесс записи информации в виде коротких фраз. Язык говорящего также используется для заметок, в отличие от языка писателя. Например, на собрании вы можете использовать язык говорящего, когда делаете заметки, но ваш язык будет использоваться, если вы пишете заметку о собрании.

Ведущий должен решить, следует ли записывать на языке говорящего. Но чаще всего конспектировщикам нравится делать заметки на родном языке говорящего.

с. Note Made легче понять, чем Note, сделанный в классе или где-либо еще, так как в Note Making вы добавляете свои собственные мысли к тому, что записываете, а в Note Making вы просто копируете то, что слышите или видите.

г. Ведение заметок включает в себя взятие точек из одного источника за раз, в то время как создание заметок включает в себя взятие точек из разных источников.

е. При ведении заметок задействован меньший процесс понимания, поскольку цель ведения заметок состоит в том, чтобы записать то, что вы слышите или видите, тогда как при ведении заметок задействовано полное понимание, поскольку цель состоит в том, чтобы помочь человеку лучше понять тему или понятие.

ф. Ведение заметок практически не улучшает ваши учебные навыки, в то время как создание заметок, с другой стороны, улучшает ваши учебные навыки.

г. Ведение заметок является сложным, поскольку общая структура темы или курса не может быть показана, тогда как в «Создание заметок» можно показать общую структуру конкретного предмета, и это проще.

час. Ведение заметок включает в себя запись того, что вы слышите или читаете, без обработки информации, тогда как создание заметок включает в себя обработку того, что вы слышите или читаете.

я. Делать заметки — это пассивный подход к учебе, тогда как ведение заметок — это активный подход к учебе.

Дж. Создание заметок — более интеллектуальная и сложная задача, чем ведение заметок.

Сходство между ведением заметок и созданием заметок

а. Оба включают в себя написание заметок

б. И помощь в подготовке и учебе в школе

с. Оба необходимы для документирования ключевых моментов на собраниях, конференциях и лекциях.

г. Оба помогают запоминанию очков

е. Оба способствуют активному обучению

ф. Оба помогают сосредоточиться и облегчают чтение.

Читайте также: Как читать на ночь, не высыпаясь

В заключение, согласно Эдгару Райту в его книге о методах обучения, различие между ведением заметок и созданием заметок заключается в том, что ведение заметок часто происходит во время прослушивания, и цель состоит в том, чтобы быстро зафиксировать содержание, чтобы мы могли вернуться к нему позже, в то время как Создание заметок более распространено при чтении, поскольку оно состоит в сознательном создании собственной версии, чтобы вы могли учиться и создавать лучше.

Важно отметить, что ведение заметок — это дословное написание заметок из класса, лекции, учебника или видео. В то время как создание заметок — это создание персонализированных заметок, чтобы четко описать то, что вы поняли из учебника или лекции в классе. Следовательно, в Note Making вы используете свои собственные слова. Надеюсь, вы теперь понимаете разницу, которая существует между ведением заметок и ведением заметок? Оставайтесь в этом блоге, чтобы узнать больше интересных образовательных и информативных статей.