Различия между колледжами с поддержкой и без помощи: В последнее время в сфере образования произошло много изменений. Одним из таких событий является введение различных типов образовательных учреждений. На уровне колледжа в настоящее время доступно множество видов колледжей: от государственных до самофинансируемых, от субсидируемых до самостоятельных колледжей, существует множество различных типов колледжей.

Наступление глобализации было определено как один из основных факторов, способствующих доминированию в сфере образования колледжей с помощью и без помощи. Есть много различий между колледжами с поддержкой и без помощи. Колледжи, получающие помощь, являются государственными учреждениями, финансируемыми правительством страны, в которой они расположены. С другой стороны, нефинансируемые или частные университеты не имеют никакого участия государства в их управлении и финансировании.

В колледжах без поддержки вознаграждением сотрудников, таких как профессора и другие специалисты учреждения, управляет руководство школы, однако в колледжах с поддержкой такие функции выполняются государственными учреждениями или каналами, на которые возложены такие особые обязанности.
Продолжайте читать, чтобы узнать о других характеристиках, которые отличают колледжи с поддержкой от их коллег без помощи.

Рекомендуем: самые популярные футбольные клубы мира

Что такое вспомогательные колледжи?

Колледжи, которые поддерживаются государством в виде финансовой помощи, грантов или стипендий, называются колледжами или школами с «помощью». Колледжи, которым оказывается помощь, получают средства от местных органов власти. Эти средства используются как для экономических целей, таких как улучшение инфраструктуры школы, выплата заработной платы персоналу, приобретение учебных материалов и оборудования. Они также пользуются другими видами поддержки, такими как предварительная плата за обучение, которая направлена ​​​​на облегчение академической нагрузки студентов в этих колледжах.

Эти колледжи получают средства от правительства по различным каналам и формам.

Некоторые из способов, которыми они получают эту помощь, включают: гранты на академическую деятельность, финансовую поддержку развития инфраструктуры, финансирование обслуживания и другие особые нужды, такие как обеспечение питьевой водой школ, расположенных в очень отдаленных районах, где такие основные удобства недоступны.

Когда дело доходит до платы за обучение, колледжи, которым оказывается помощь, по закону обязаны следить за тем, чтобы плата, уплачиваемая студентами, находилась на заранее установленном уровне.

Это означает, что плата за обучение в колледжах с субсидиями обычно доступна, в то время как студенты колледжей без помощи могут платить довольно высокую плату.

Вспомогательные колледжи — это учреждения, управляемые правительством через его специальные агентства. Таким образом, все сотрудники, такие как учителя и специалисты, получают заработную плату от государства за счет денег налогоплательщиков. Они также пользуются защитой от деспотических школьных администраторов, поскольку у них есть гарантия занятости.

Их ни в коем случае нельзя увольнять или увольнять по тривиальным или не относящимся к делу причинам, таким как критика руководства или ссора с коллегой.

Бюрократия и уважение к иерархической власти и положению высоко ценятся в колледжах, которым помогают. Младшие чиновники в вспомогательных колледжах подотчетны своему начальству. Они должны следовать установленным для них процедурам и правилам и не способны принимать какие-либо радикальные решения без разрешения сверху.

Кандидаты на работу в эти колледжи отбираются на основе заслуг. Кроме того, стандартные квалификационные требования, ожидаемые от каждого претендента на должность учителя или других должностей, академических или иных, устанавливаются правительством. Эти требования служат фильтром для отсеивания тех, кто не подходит для работы, еще до того, как они отправят свои заявления.

Читайте также: Страны с самым большим количеством проституток в мире.

Что такое колледжи без посторонней помощи?

Колледжи без помощи — это противоположность учреждений с поддержкой. Они представляют собой особый вид образовательных учреждений, поскольку они сами собирают свои средства.

Источники средств для нефинансируемых колледжей включают: внешние источники, которые могут быть частными фирмами или учреждениями. Эти средства используются для развития академической деятельности колледжа, а также для развития его инфраструктуры среди других потребностей, которые может иметь учреждение.

Смотрите также: Самые красивые сады мира (с иллюстрациями)

Различия между колледжами с поддержкой и без помощи

1. Финансирование: Это одно из заметных различий между колледжами с поддержкой и без помощи. Невозможно говорить о различиях между субсидируемыми и нефинансируемыми колледжами, не обсуждая, насколько по-разному они получают свои средства. В то время как колледжи, получающие помощь, получают финансовую и другие формы помощи или поддержки от правительства, колледжи, не получающие помощь, не получают никакой незапрошенной помощи от правительства области, в которой они расположены.

Колледжи без помощи, в отличие от своих коллег, получающих помощь, не имеют гарантированного источника финансирования, и средства, которые они могут получить самостоятельно, используются для удовлетворения потребностей учреждения, начиная с самых насущных и заканчивая наименее в цепочке приоритетов. Колледжи, получающие помощь, ежегодно получают средства из годового бюджета правительства, которое точно определяет, сколько получит школа и как эти деньги будут распределяться и использоваться.

2. Плата за обучение: Структура платы за обучение в колледжах является отличительным признаком, отличающим один тип колледжа от другого. Вы можете сказать, какой колледж получает помощь, а какой нет, по сумме платы за обучение, которую платят студенты, и по тому, как они ее платят.

В то время как колледжи без помощи взимают высокую плату, колледжи с поддержкой требуют только доступного и разумного жетона, как это предусмотрено правительством. Иногда непомерная плата, взимаемая со студентов и их родителей в колледже без посторонней помощи, может стать препятствием для академических мечтаний студентов из не очень жизнерадостных слоев общества. Причина высоких ставок платы за обучение в колледжах без посторонней помощи заключается в том, что правительство не устанавливает ограничений на размер платы, которую эти школы могут взимать.

Рекомендуется: Как вести себя с упрямой женой/женщиной

3. Вознаграждение персонала: Обычно именно правительство наблюдает за вознаграждением сотрудников, таких как профессора и преподаватели, а также неакадемический персонал поддерживаемых колледжей. Что касается колледжей без посторонней помощи, то администрация школы нанимает и выплачивает заработную плату сотрудникам этих колледжей.

Более того, преподаватели в колледжах, получающих помощь, более уверены в безопасности своей работы, поскольку они являются государственными служащими, в отличие от их коллег в колледжах, не получающих помощь.

4. Автономность: Когда дело доходит до автономии, колледжи без помощи получают более широкую автономию, когда их ставят рядом с колледжами с поддержкой. Причина этого несоответствия в том, что колледжи без помощи не несут никакой ответственности, в отличие от колледжей с поддержкой.

Несмотря на то, что колледжи без посторонней помощи находятся в ведении частных организаций, они по-прежнему пользуются большей свободой, чем колледжи с поддержкой. Они несут небольшую ответственность или не несут никакой ответственности и не подотчетны правительству. Это имеет некоторые неблагоприятные последствия, такие как то, что учителя питаются непомерной платой за обучение, которую учащиеся в этих школах платят. Руководство школы полностью контролирует процедуру набора.

Рекомендуется: Как заработать деньги писателю 2023

5. Продвижение персонала: Решение о продвижении по службе преподавателя или других сотрудников колледжа, которому оказывается помощь, обычно принимается министерством образования. Это обеспечивает некоторую форму единообразия в этой области.
В неоплачиваемых колледжах оплата труда сотрудников осуществляется в соответствии с условиями договора между таким сотрудником и администрацией колледжа.

6. Управление и качество образования: В связи с тем, что правительство финансирует колледжи, которым оказывается помощь, оно также отвечает за управление этими школами. Некоторые управленческие решения, такие как плата за обучение в колледжах, которым оказывается помощь, определяются правительством. Это делается для того, чтобы плата находилась в разумных пределах и была доступной для населения, которому правительство хочет предоставить качественное образование с минимальными затратами.

Совсем другая история со школами без помощи. Положения о том, сколько и как студенты должны платить за обучение, подлежат радикальным изменениям. Колледжи без посторонней помощи, как известно, предоставляют более сложные образовательные возможности по сравнению со школами с помощью.

Также см.: Лучшие танцевальные школы мира на данный момент.

7. Система приема: Критерии приема в колледжи, которым помогают, основаны либо на заслугах, либо на основе управления. Эти критерии устанавливаются правительством, которое финансирует эти учреждения.

Однако в колледжах без посторонней помощи процесс гораздо менее определен. Интервью может быть, а может и не быть, как часть процесса отбора. Вы можете повлиять на шансы вашего ребенка попасть в эти школы, поскольку правила всегда могут быть изменены в вашу пользу. Процесс отбора в колледже без посторонней помощи устанавливается самим руководством, и, хотя были сообщения о некоторых случаях несправедливости в этом процессе, большинство колледжей без посторонней помощи пытаются принимать студентов на основе заслуг.

8. Подбор персонала: Поддерживаемые колледжи во многих отношениях контролируются правительством, вплоть до найма нового персонала. Правительство устанавливает требования к основным квалификационным требованиям для трудоустройства на каждую доступную должность. Эти критерии найма обычно совпадают с ценностями государственной администрации.

С другой стороны, колледжи без посторонней помощи зависят от своих собственных критериев найма и произвольны в своих требованиях к отбору.

Также см.: Старейшие университеты мира.

9. Цели: Конечные цели и задачи колледжей с помощью и без помощи так же различны, как день от ночи. Оба они действуют по-разному и по разным причинам.
Колледжи, которым помогает правительство, стремятся обеспечить доступное, но качественное образование для детей в этом районе. Социальное обеспечение является их целью.

Автономные учебные заведения без посторонней помощи, несмотря на то, что они проповедуют качественное образование как свою цель, на самом деле являются коммерческими организациями, стремящимися максимизировать прибыль, предоставляя образовательные услуги.

10. Обращение с персоналом: Профессора, лекторы и другие специалисты, как академические, так и неакадемические, работающие в колледже с поддержкой, пользуются необычной защитой в виде гарантий занятости со стороны правительства. Имеются также и другие стимулы, которые начисляются им по линии их работы.

В колледжах без посторонней помощи членам персонала платят намного больше за счет платы за обучение в старшей школе студентов, но они могут не пользоваться гарантиями занятости и другими привилегиями работы в колледже с поддержкой.

Рекомендуется: Различия Коллаж и университет

Заключение

За прошедшие годы в образовательной сфере возникли различные типы школ. Прошли те времена, когда все школы были одинаковыми. Теперь у нас есть частные школы, государственные школы, школы с поддержкой и без помощи. Различия в этих учебных заведениях видны в источниках финансирования, сборах, средствах и управлении. Хотя вы можете легко поступить в колледжи с поддержкой, если у вас есть нужные документы и вы прошли стандартные требования, вам может понадобиться еще несколько документов и небольшое влияние, если вы хотите попасть в колледжи без помощи. Информация в этой статье — это именно то, что вам нужно, чтобы узнать, что отличает колледжи с поддержкой от колледжей без помощи, и помочь вам сделать осознанный и разумный выбор, в какой из них поступить.