Преимущества и недостатки посещения школы-интерната: Школа-интернат обычно известна как учебное заведение, в котором учащиеся проживают на территории школы во время учебы. Большинство школ-интернатов принадлежат частным лицам, а некоторые – государству. Частные школы-интернаты принадлежат церквям (миссионерам), неправительственным организациям и частным лицам как индивидуальным предпринимателям.

Школа-интернат существовала на протяжении многих столетий, но стала популярной в эпоху колониальной экспансии Британской империи, где дети и подопечные британских колониальных администраторов обучались британской культуре.

В последнее время школа-интернат стала настолько популярной и рассматривается как одна из лучших систем академического воспитания ребенка. Однако, хотя большинство людей рассматривают школу-интернат как учебное заведение только для богатых, другие видят в ней место, где ленивые родители держат своих детей.

Школа-интернат принимает учащихся от начального до среднего уровня. В период обучения или во время академической сессии учащимся не разрешается выходить на улицу или идти домой или даже покидать школьные помещения без надлежащей процедуры, надлежащего признания и разрешения, данного такому учащемуся, на выход из школьных помещений.

Также родителям и воспитателям предоставляется возможность посещать своих подопечных в интернате, в оговоренное время и период, установленные руководством школы. Это делается для того, чтобы они (родители или наставники) приходили навестить своих детей, а также обеспечивали удовлетворение всех насущных потребностей своих подопечных.

РЕКОМЕНДУЕТСЯ: значение и различия между развитыми и развивающимися странами.

Преимущества (достоинства) обучения в школе-интернате

Уместно отметить, что прежде чем какой-либо родитель или руководство решит отдать своего ребенка или детей в школу-интернат, им следует прежде всего тщательно изучить и навести необходимые справки о преимуществах, недостатках, возможных причинах и последствиях разрешения их ребенку или детям учиться в школе-интернате. посещать школу-интернат.

К преимуществам обучения в школе-интернате относятся: (i) Здоровая окружающая среда и благоприятная атмосфера обучения (ii) Стать независимым (iii) Развитие и принятие решений.

1. Здоровая окружающая среда и благоприятная атмосфера для обучения: Школа-интернат как учебное заведение, где учащиеся проживают на территории школы во время учебы, обеспечивает здоровую окружающую среду и благоприятную атмосферу для обучения.

Прежде чем школа будет утверждена в качестве интерната, она должна соответствовать необходимым требованиям, основным требованием которых является обеспечение здоровой окружающей среды и благоприятной атмосферы для обучения.

Учащиеся в школе-интернате учатся среди своих сверстников, и это достигается за счет предотвращения перенаселенности или переполненности классов. Кроме того, для эффективного обучения студентов создается достаточное количество качественных учебных помещений, и пансионеры в полной мере используют эти средства, особенно в практических и исследовательских целях, для повышения прагматического обучения.

Кроме того, туалеты и ванные комнаты предусмотрены и регулярно поддерживаются в чистоте, в отличие от большинства дневных школ, где уборке туалетов и ванных комнат уделяется мало или вообще не уделяется внимания, а отсутствие этих необходимых вещей загрязняет окружающую среду, делает атмосферу неподходящей, и это как таковое. вызывает проблемы со здоровьем у учащихся и затрудняет процесс обучения. Но такой лени и неспособности сохранить здоровую окружающую среду и благоприятную атмосферу для учащихся в школах-интернатах не встречается.

2. Стать независимым: Быть независимым в учебе – одна из самых больших проблем, с которыми сталкиваются студенты в области обучения. Но обретение независимости – это видимое преимущество посещения школы-интерната.

Школа-интернат дает учащимся возможность и возможность принимать разумные решения, касающиеся их учебы и образовательной жизни.

В школе-интернате учащимся выделяется время для частных или личных занятий, и за ними следят, чтобы каждый

использует это время. Этот конкретный акт помогает научить студента принимать правильные решения, эффективно использовать время и, что немаловажно, быть академически независимым.

Теперь, когда студент становится академически независимым, это дает ему понять, что если он или она не учится, то у него нет места для сдачи экзаменов или какой-либо возможности зависеть от сокурсника, поскольку предпринимаются усилия по пресечению злоупотреблений на экзаменах в школ-интернатов.

РЕКОМЕНДУЕТСЯ: Как стать успешным юристом

3. Развитие и принятие решений: В школе-интернате ученики проходят различные тренинги, которые помогают им развиваться физически, умственно и психологически. В школе-интернате классы меньше, и это способствует взаимодействию со сверстниками и отношениям между учителем и учеником. В классе меньшего размера учащиеся участвуют в беседах и дискуссиях со своими сверстниками, что помогает им открыться для обучения и преодолеть комплекс неполноценности. Это также помогает им развиваться и становиться способными принимать разумные решения.

Более того, в классе меньшего размера учителя, как правило, взаимодействуют и общаются с учениками один на один и благодаря этому могут выявить слабости каждого ребенка и, в свою очередь, реализовать необходимые действия, необходимые для развития такого ребенка, и иметь возможность принимать полезные решения.

В школе-интернате учатся ученики из разных племен, этнических групп и разного семейного происхождения, и ребенок, находясь среди разных людей из разных этнических групп и происхождения, имеет тенденцию учиться зрелости и тому, как сбалансировать конфликтующие интересы.

РЕКОМЕНДУЕТСЯ: Самые дешевые места для жизни в Индии.

Недостатки (недостатки) посещения школы-интерната

Часто говорят, что все, что имеет преимущества, имеет и недостатки. Это утверждение является трюизмом в контексте школ-интернатов. Школы-интернаты имеют свои преимущества, но их недостатки достигли значительных размеров, и они включают в себя: (i) Высокий уровень бессмертных поступков, (iii) Недостаточное питание, (iii) Ухудшение отношений между родителями и детьми, (iv) Жестокое обращение с детьми и т. д.

1. Высокий уровень аморальных поступков: Аморальные поступки вторглись в интернат и глубоко въелись в жизнь учеников.

Некоторые ученики в школе-интернате совершают всевозможные аморальные поступки, такие как гомосексуальность, употребление тяжелых наркотиков и другие аморальные действия, которые представляют опасность для их жизни.

Большинство учащихся, которые остаются в школах-интернатах, совершают эти действия, которые морально неприемлемы из-за влияния сверстников, а это, в свою очередь, разрушает академическую жизнь учащихся, а также превращает учащегося в инструмент угнетения и массового разрушения в обществе.

РЕКОМЕНДУЕТСЯ: Может ли Верховный суд отменить свое решение? См. ответ

2. Недостаточное кормление: Хорошая еда – это лекарство для организма, она помогает укрепить иммунную систему человека и противостоять болезням и недостаткам.

Исследования доказали, что существуют виды продуктов, которые помогают человеческому мозгу развиваться и хорошо функционировать. В школе-интернате ученики ограничены определенным меню питания, которым они питаются изо дня в день. Как правило, дети шутят с некоторыми из своих сверстников, проживающих в пансионе, из-за того, какую еду они едят и как им эту еду дают.

Очевидно, вы увидите, что такой ученик выглядит истощенным из-за неадекватной системы питания в интернате. Это влияет на психологию ребенка и его внешний вид.

В интернате не уделяется большого внимания питанию детей, поскольку для них суть пребывания ученика в школе – учиться, а не есть, забывая, что здоровье – это богатство.

РЕКОМЕНДУЕТСЯ: Лучшие юридические фирмы мира 2021 года.

3. Ухудшение отношений между родителями и детьми: Посещение школы-интерната создает такого рода лакуну и большой разрыв между ребенком и родителями. Практически все дни ребенок проводит в интернате, где к нему практически не проявляют родительской привязанности. Он или она склонны полагаться на сверстников и учителей.

Более того, у большинства учеников есть «Школьные матери» и «Школьные отцы», которых они почитают как родителей и рассказывают им о насущных и тревожных проблемах своей жизни, которые им следовало бы рассказать своим родителям или руководству.

Посещение школы-интерната также создает такую ​​​​самостоятельность и свободу в принятии решений в вопросах или вопросах, в которых родители должны быть должным образом информированы, но пренебрегают участием родителей.

4. Жестокое обращение с детьми: Проблема жестокого обращения с детьми часто поднимается в школах-интернатах. Младшие студенты уязвимы и открыты для злоупотреблений со стороны старших коллег. Большинство из этих учеников подверглись жестокому обращению, приставаниям и сексуальному насилию со стороны своих старших и, в большинстве случаев, своих собственных учителей, которые призваны быть для них щитом и крепостью. И это оставляет им серьезную травму и толкает их к психологическим проблемам, которые могут продлиться на всю жизнь. Некоторые подвергаются испытаниям во имя наказания и приучения к дисциплине, и это может повредить жизни ученика и держать его или ее в бесконечной боли и агонии.

Чтобы получить больше баллов о преимуществах (достоинствах) и недостатках (недостатках) обучения в школе-интернате, настоятельно рекомендую вам посмотреть видео ниже.

РЕКОМЕНДУЕТСЯ: Как начать вести блог, пока учишься в школе.

Заключение: Школа-интернат – одна из лучших школьных систем в мире, однако поднимаются вопросы относительно недостатков школы-интерната. Но тогда целесообразно прежде всего подумать о необходимых вещах, знать преимущества отправки вашего ребенка в школу-интернат, знать недостатки и знать, какой из них подходит и подходит для роста и развития вашего ребенка. Кроме того, необходимо провести радикальные реформы в школах-интернатах, чтобы смягчить зло и опасности посещения школ-интернатов.