Печатный журнал получит более 1 миллиона подписчиков Highlights, и мы предоставим 250 000 экземпляров школам и организациям, которые обслуживают сообщества с низкими доходами, в том числе Спасите детей, Американский клуб мальчиков и девочек И Чтение – это основа. Кроме того, дети могут получить доступ к бесплатной цифровой версии журнала и дополнительные материалы в Интернете.
Чтобы узнать больше о создании этого специального выпуска, мы недавно встретились с редакторами Highlights Жоэль Дюжарден и Марло Скримицци.
Когда дети открывают выпуск журнала «Основные моменты», что они могут ожидать найти?
Марло: они найдут головоломки, художественные и научно-популярные рассказы, а также занятия, такие как поделки и рецепты. «Скрытые картинки» публикуются в журнале с момента его создания, и мы включили в него ряд других типов головоломок, чтобы мотивировать детей учиться, решая задачи. У нас также есть несколько повторяющихся персонажей, таких как Гуфус и Галлант, которые десятилетиями появлялись в «Основных моментах» и демонстрируют неправильный и правильный способ поведения соответственно. В этом специальном выпуске мы сосредоточились на пяти столпах программы Be Internet Awesome, которые побуждают детей быть умными, внимательными, сильными, добрыми и смелыми.
Джоэль: Детям нравится видеть других детей, поэтому мы всегда стараемся учитывать их голоса, как в нашем разделе, где нам за советом пишут настоящие дети. Интересный факт о Highlights заключается в том, что мы отвечаем на каждое письмо, которое получаем от детей, независимо от того, опубликовано оно в журнале или нет. Еще у нас есть регулярная серия под названием «Спроси Аризону». Аризона — вымышленный персонаж, и предполагается, что она отвечает на вопросы других детей, рассказывая историю из своей жизни. Она находит отклик у наших читателей, потому что дети могут узнать себя через ее рассказы. Например, история Be Internet Awesome «Спросите Аризону» рассказывает о том, как проводить слишком много времени перед экраном. Доброта также является повторяющейся темой, в том числе в рассказах о том, как настоящие дети использовали технологии, чтобы изобретать вещи, которые помогают другим.