В конце исследования домены показали следующий рейтинг:
- 1 -е место: домен с финалом -f,
- 2 -е место: домен с окончанием -c,
- 3 -е место: домен с окончанием -h,
- 4 -е место: домен с финалом -J,
- 5 -е место: домен с окончанием -i.
Заключение Баклинки как решающий фактор ранжирования
Всегда возникает один вопрос: обратные ссылки влияют на рейтинг или SEO с уверенностью отказаться от бэклинальной конструкции?
Профиль обратной ссылки (композиция обратных ссылок в целом) обслуживает поисковые системы, такие как Google, чтобы позиционировать веб -сайт в результатах органического поиска. Чем больше количество высококачественных обратных ссылок, тем ближе к верхней части размещения и повышенной видимости.
Тем не менее, многочисленные менеджеры SEO сомневаются в важности обратных ссылок с 2013 года. Это предположение, казалось, было подтверждено в марте 2014 года. Потому что Google частично последовал примеру российской поисковой системы Yandex. Например, Google из статей, которые были сгенерированы исключительно для генерации обратной связи, больше не учитывается. С тех пор отрасль -внутренняя дискуссия о взвешивании строительства звена была спорной.
Небольшое исследование, проведенное TrustFactory, средства, в котором команда SEO изучила основную важность ссылок, касающихся рейтинга Google. В течение двух месяцев команда наблюдала десять доменов, созданных для исследования, которые имели аналогичную структуру, аналогичные ключевые слова и аналогичные привязки. Основание теста сформировала сопоставимые условия тестирования.
Результат: двухмесячный тест с TrustFactory доказывает, что обратные ссылки продолжают служить важным фактором ранжирования.
В дополнение к чистой оптимизации на странице и высококачественном контенте, главная позиция в Google может быть достигнута только в том случае, если построение ссылки будет профессионально внедрено. Рейтинг всех пяти страниц в исследовании улучшился в течение нескольких дней, как только были установлены слабые связи. Таким образом, обратные ссылки оказывают эффект в каждом изучении.
