Представьте себе, что вы меняете утреннюю дорогу на работу (стон!) на уютное место дома с чашечкой чая. иногда чайи вуаля – вы готовы к уроку. От суеты Мумбаи до спокойствия Кералы студенты и специалисты погружаются в море онлайн-курсов, вооруженные только смартфонами, хорошим интернет-планом и жаждой знаний.
Это как Netflix, но для обучения — фильмы стоят того, чтобы их смотреть, и они бесконечно вознаграждаются. Так что пристегнитесь и позвольте мне провести вас через более разумное прошлое и более разумное будущее, по одному онлайн-курсу за раз.
Почему люди учатся онлайн? Потому что они могут. Это демократично, часто лучше, чем очное обучение, и всегда доступно. Дорогой курс в дорогом университете, который вы не могли пройти, потому что у вас не было денег? Теперь это онлайн и, вероятно, бесплатно.
Учтите следующее:
* По данным канадской компании онлайн-обучения LearnHub, в 2022 году индийский рынок онлайн-образования оценивался примерно в 3 миллиарда долларов, а к 2025 году ожидается, что он достигнет около 10 миллиардов долларов.
* По данным исследовательской компании RedSeer, базирующейся в Бангалоре, число пользователей платформ онлайн-обучения увеличилось с 45 миллионов в 2020 году до более 90 миллионов в 2023 году.
* Наиболее популярны онлайн-дипломы и сертификаты в таких областях, как наука о данных, искусственный интеллект и цифровой маркетинг.
* Платформы уже начали использовать искусственный интеллект и анализ данных для предоставления персонализированных путей обучения.
* Чтобы охватить более широкую аудиторию, продолжается расширение на региональные языки.
* Ожидается, что доля платящих пользователей увеличится с 1,2 процента до 8,1 процента в течение следующих пяти лет.
Давайте прогуляемся по воспоминаниям, когда обычный персональный компьютер имел 32 МБ ОЗУ, и сегодня, когда последний Мобильный телефон имеет как минимум 4 ГБ ОЗУ (флагманский телефон может иметь 24 ГБ ОЗУ).
Начнем с НИИТ. Компания, вероятно, была первой, кто начал онлайн-бизнес в 1980-х годах, предлагая компьютерное обучение ИТ-курсам, прокладывая путь к революции в цифровом обучении. Однако они пришли немного раньше.
Технически, Национальная программа по технологическому обучению (NPTEL), запущенная семью ИИТ и IISc, в 2003 году представила настоящее онлайн-обучение с обширными и бесплатными материалами онлайн-курсов в области STEM, что сделало качественное образование доступным для более широкой аудитории. .
В 2010-х годах на сцену вышли крупные бренды, представившие массовые открытые онлайн-курсы (МООК), такие как Coursera, edX и Udacity. Эти платформы предлагали курсы ведущих университетов мира и позволяли индийским студентам получить доступ к учебным ресурсам мирового уровня. Нет, они не были бесплатными — это были щедро финансируемые стартапы, которые хотели заработать миллионы — и именно это они и сделали.
Индийские компании в области образовательных технологий, такие как Byju's и Unacademy, предлагали персонализированный и интерактивный опыт обучения. (Сколько из этих единорогов обанкротилось и почему – это другая история.)
И Byju's, и Unacademy демократизировали доступ к качественному образованию в Индии благодаря великолепному контенту, охватывающему студентов в отдаленных районах и предоставляющему доступные решения для обучения.
Их успех и рост также стимулировали интерес и инвестиции в сектор образовательных технологий и внесли значительный вклад в быстрое внедрение онлайн-обучения в Индии.
Инициатива «Цифровая Индия», выдвинутая правительством Индии в 2015 году, направлена на преобразование Индии в общество, способное использовать цифровые технологии, и на укрепление инфраструктуры онлайн-образования. Это было похоже на укол стероида для индустрии онлайн-обучения.
Созданная в 2017 году программа SWAYAM (Сеть изучения активного обучения для молодых, стремящихся умов) предлагает бесплатные онлайн-курсы по различным дисциплинам, разработанным индийскими учреждениями, такими как IIT, IIM, IISER и т. д.
Пандемия Covid-19 привела к быстрым инновациям: такие платформы, как DIKSHA, инициатива Министерства образования, предоставили учителям и учащимся цифровые учебные ресурсы, обеспечив непрерывность образования.
Портал Кармайоги Бхарата iGOT был запущен для содействия развитию цифровых навыков среди государственных служащих в соответствии с концепцией «Викшит Бхарат». На сегодняшний день iGOT предлагает более 1000 курсов мирового уровня и более 400 000 учащихся, которые прошли курсы на сумму более 10 миллионов. (Отказ от ответственности: автор является консультантом Кармайоги Бхарата.)
Это было долгое путешествие за довольно короткий период времени. Каким будет будущее онлайн-обучения? Вот к чему она идет, по моему скромному мнению.
Искусственный интеллект: Очевидно, что искусственный интеллект и машинное обучение будут играть важную роль в обеспечении персонализированного и адаптивного обучения.
B для смешанного: Сотрудничество между платформами онлайн-обучения и традиционными институтами, такими как IIM, будет расширяться, чтобы предлагать курсы, повышающие возможности трудоустройства и навыки.
Региональный язык: Усилия по обеспечению доступности онлайн-образовательного контента на региональных языках повысят доступность. Короче говоря: региональный или банкрот.
C для контекста: Контент по-прежнему будет королем, но королевой, формирующей контент, будет контекст.
Удачи в учебе!
(Шубхо Сенгупта — цифровой маркетолог с опытом работы в аналоговом рекламном агентстве. Вы можете найти его на @shubhos на X)
